Разработка услуг для людей с ограниченными возможностями

Описание проекта

Название проекта Разработка услуг для людей с ограниченными возможностями
Идентификационный номер проекта 598661-EPP-1-2018-1-RO-EPPKA2-CBHE-JP
Страна Казахстан Таджикистан
Общая стоимость проекта(евро) 500 001 - 1 000 000
Дата начала и дата завершения реализации проекта Ноябрь 15, 2018—Ноябрь 14, 2021
Статус проекта Активный

Финансирующие и исполняющие организации

Источник финансирования Европейский союз
Бюджет проекта(евро) 991.106
Исполняющая организация / консорциумИсполняющая организация / консорциум

• Трансильванский университет Брашова (Румыния) – координатор проекта
• Корпорация высшего образования университета Мидлсекс (Великобритания)
• Лимерикский институт технологий (Ирландия)
• Казахский национальный университет имени аль-Фараби (Казахстан)
• Ташкентский университет информационных технологий (Узбекистан)
• Общественная организация «Рушди инклюзия» (Таджикистан)
• Каракалпакский государственный университет имени Бердаха (Узбекистан)
• Казахский агротехнический университет имени С. Сейфуллина (Казахстан)
• Худжандский государственный университет имени академика Б. Гафурова (Таджикистан)
• Кулябский институт технологии и инновационного менеджмента (Таджикистан)
• Академия государственного управления при Президенте Республики Казахстан (Казахстан)
• Центр поддержки детей с ограниченными возможностями и их семей г. Ташкента (Узбекистан)
• Институт государственного управления при Президенте Республики Таджикистан (Таджикистан)
• Университет Крита (Греция)
• Дрезденский технический университет (Германия)
• Костанайский государственный университет имени А. Байтурсынова (Казахстан)

Контактное лицо / руководитель группы / рабочая группа проекта
  • Салтанат Мейрамова, Казахский агротехнический университет имени С. Сейфуллина, + (7172) 38-44-07; saltanat.m@mail.ru
Бенефициар Правительства различных стран

Краткая характеристика, цели и результаты проекта

Краткая характеристика проекта

Проект будет способствовать реализации права лиц с особыми потребностями в Узбекистане, Таджикистане и Казахстане на доступ к образованию, права на участие в повседневной жизни общества и на борьбу с дискриминацией путем повышения осведомленности и признания в обществе в соответствии с Болонским процессом и Конвенцией ООН о правах инвалидов. Это, в свою очередь, приведет к созданию в каждом учреждении должности сотрудника по обеспечению доступности для содействия инвалидам, и способствует проведению национального дня просвещения об особых потребностях через национальные оперативные инициативные группы, состоящие из представителей университетов, институтов государственного управления, министерств и НПО. Проект направлен на поощрение и развитие доступа к инклюзивному образованию, социальной интеграции и недискриминационному обращению с лицами с особыми потребностями в образовании, в соответствии с Болонским процессом и критериями ООН. Благодаря внедрению 8 вводных и продвинутых модулей учебной программы, проект будет способствовать региональной интеграции и сотрудничеству между различными регионами стран Центральной Азии посредством совместных инициатив, обмена передовым опытом и сотрудничества для повышения уровня компетенций и навыков в ВУЗах и обществе путем разработки этих новых и инновационных образовательных программ.

Цели проекта
  • Поощрять права лиц с особыми потребностями на доступ к образованию и на участие в повседневной жизни общества.
  • Бороться с дискриминацией в отношении людей с особыми потребностями путем содействия пониманию и принятию их в обществе в соответствии с Болонским процессом и Конвенцией ООН о правах инвалидов.
сектор образования ВО, ПОО (НПОО и ППОО)
Компоненты образовательного процесса Управление в сфере образования, Разработка стандартов и учебных программ, Подготовка учителей/преподавателей
Профессиональная область Социология, психология, педагогика
Целевые группы Politicians/decision-makers in economics, labour, employment & education policy, Лица, принимающие решения, и управляющие в учреждениях ПОО и ВО, Разработчики стандартов, программ, учебных планов и т.д., Работодатели и организации работодателей, Учащиеся (ученые, студенты, ученики и т. д.), Лекторы, учителя, инструкторы, преподаватели, Органы стандартизации, сертификации, аккредитации, Поставщики/разработчики учебных материалов, Профсоюзные объединения, Учебные заведения (государственные и частные)
Связанные проекты

Не назначено

Виды деятельности

Трехэтапная реализация комплексной программы устойчивого обучения в Узбекистане, Казахстане и Таджикистане для следующих целевых групп:

  • Преподавательский состав педагогических институтов;
  • Правительство, государственные служащие и политики;
  • НПО.
Результаты проекта
  • Разработана учебная программа, состоящая из 8 модулей (вводных (практических) модулей по специальным потребностям и расширенных модулей по специальным потребностям).
  • Определена и закреплена роль сотрудника по обеспечению доступности в каждом учреждении для облегчения доступа инвалидов.
  • Назначен национальный день, посвященный образованию лиц с особыми потребностями.

Ссылки и материалы

Материалы
    Ссылка на информацию, относящуюся к проекту