Поддержка процесса реформирования системы технического и профессионального образования и подготовки в Таджикистане

Описание проекта

Название проекта Поддержка процесса реформирования системы технического и профессионального образования и подготовки в Таджикистане
Идентификационный номер проекта Не назначено
Страна Таджикистан
Общая стоимость проекта(евро)
Дата начала и дата завершения реализации проекта Январь 1, 2008—Январь 31, 2016
Статус проекта Закрыт

Финансирующие и исполняющие организации

Источник финансирования GIZ (GTZ)
Бюджет проекта(евро)
Исполняющая организация / консорциумИсполняющая организация / консорциум

• GOPA
• EPOS
• INTEC

Контактное лицо / руководитель группы / рабочая группа проекта
  • Роман Горовой, GIZ, roman.gorowoj@giz.de
Бенефициар Министерство экономического развития и торговли Республики Таджикистан

Краткая характеристика, цели и результаты проекта

Краткая характеристика проекта

Для обеспечения экономического роста в Таджикистане работодатели полагаются на обученный и квалифицированный персонал. Нынешняя система профессионального образования и обучения не может удовлетворить потребности работодателей ни в качественном, ни в количественном отношении. Существует несоответствие между потребностями рынка труда и обеспечением кадрами.

Кроме того, рынок труда в Таджикистане не в состоянии обеспечить достаточными рабочими местами всех трудоспособных граждан страны. В связи с этим многие вынуждены мигрировать, чтобы найти работу, в то время как в стране остаются незанятыми вакантные рабочие места.

Цель проекта заключается в обеспечении того, чтобы обеспечить большую трудоспособность выпускников ТиПО и предоставление им больше шансов на получение работы или открытие собственного бизнеса.

Цели проекта
  • Создать согласованную законодательную и организационную основу для начального профессионального образования и обучения взрослых.
  • Повысить качество информационных услуг для местного и регионального рынка труда, а также доступ к этим услугам.
  • Обеспечить, чтобы отдельные профессиональные учреждения включали ориентированное на спрос первоначальное ПОО и могли способствовать занятости и самостоятельной занятости.
  • Создать ПОО для взрослых, отвечающее потребностям экономики и обеспечивающее равные возможности для мужчин и женщин.
сектор образования ПОО (НПОО и ППОО)
Компоненты образовательного процесса Планирование карьеры, Управление в сфере образования, Консультации по вопросам образовательной политики и ее разработка, Институциональное укрепление и наращивание потенциала, Обеспечение качества, Социальное партнерство, Разработка стандартов и учебных программ, Учебные и образовательные технологии (средства), Подготовка учителей/преподавателей
Профессиональная область Не предусмотрено
Целевые группы Politicians/decision-makers in economics, labour, employment & education policy, Лица, принимающие решения, и управляющие в учреждениях ПОО и ВО, Работодатели и организации работодателей, Учащиеся (ученые, студенты, ученики и т. д.), Органы стандартизации, сертификации, аккредитации, Учебные заведения (государственные и частные)
Связанные проекты

Не назначено

Виды деятельности
  • Объединение и направление соответствующих заинтересованных сторон для проведения диалога по вопросам, касающимся законодательства, сертификации и управления системой ПОО.
  • Проведение практикумов и семинаров, рабочих групп и экскурсий, ведущих к общему пониманию и сотрудничеству.
  • Создание межведомственной системы взаимоотношений, включая соглашения о сотрудничестве и руководящие комитеты, через которые четко определяются и уточняются роли и обязанности ключевых субъектов при решении вопросов, связанных с ПОО.
  • Пересмотр и разработка новых профессиональных и квалификационных стандартов, соответствующих учебных программ и материалов, а также других вспомогательных элементов, включая стажировку, оценку и анализ учебных достижений.
  • Повышение профессионализма преподавателей/тренеров в обучении студентов или в качестве мультипликаторов.
Результаты проекта
  • Создан Национальный Консультативный Совет по ПОО.
  • Использованы новые профессиональные стандарты для экспериментальных профессий, разработанных в тесном сотрудничестве между правительством и частным сектором и при их поддержке.
  • Улучшена материальная база и оборудование отдельных учреждений ПОО.
  • Подготовлены местные тренеры/мультипликаторы по пилотным профессиям и по современным методикам обучения.
  • Приобретены новые навыки и знания управленческого персонала учреждений ПОО.

Ссылки и материалы

Материалы
Ссылка на информацию, относящуюся к проекту